构筑一流的学科高地
2009-07-07 16:04  

历经60年风雨洗礼,我校的学科建设稳步走向辉煌。

1952年学校开始招收研究生时,学科点主要集中在工学门类中,在钱令希等教授的倡导下,学校开始注重理科和工科的结合。

进入80年代,先后引进了一批数学、物理方面的学术带头人,尤其是作为理科基础的数学、物理学、化学的一级学科博士点的建设,使学校的学科建设实现从以工科为主到以理工为主的转变。

进入20世纪90年代后,随着“211工程”、“985工程”建设的逐步深入,学科建设呈现出前所未有的快速、良性发展。学校坚持“凝炼学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科高地”的建设理念,对重点学科、高新技术与交叉学科、科研基地、人才团队、新的学科生长点等进行了集中的投入,取得了骄人的成绩,基本形成以理工为主,经、管、文、法协调发展的多学科体系。并先后荣获“辽宁省高校学科建设工作先进集体”、 “辽宁省国家重点学科建设先进单位”等荣誉称号。

一、学科点数量和种类大幅增长 优势学科实力显著提升

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1981年和2009年学科情况对比

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博士点建设情况图表

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硕士点建设情况图表

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在国家的“211工程”和“985工程”的支持下,学科点的综合实力得到显著增强

二、导师队伍不断发展壮大

1981年,《中华人民共和国学位条例》开始施行后,钱令希等9名教授被国务院学位委员批准为全国首批博士生指导教师,又在1984年、1986年、1990年和1993年分别批准了赵国潘等52名博士生指导教师。

时间

人数

名单

1981年

9人

钱令希(院士)、唐立民、钟万勰(院士)、王众托(院士)、林纪方、侯毓芳、林皋(院士)、刘培德、胡国栋

1984年

4人

赵国潘(院士)、郭可仞、陈企平、邱大洪(院士)

1986年

13人

徐利治、孙焕纯、林钧岫、董毓新、陈守煜、程耿东(院士)、金俊泽、陈家骅、倪汉根、沈自求、袁 一、杨锦宗(院士)、郭树才

1990年

16人

陈万吉、胡荣生、袁景侠、高 钦、杨德礼、邬瑞锋、韩国城、陈壁宏、俞聿修、李玉成、郑锡胤、吕秉玲、程侣柏、杨大智、王宏禹、王祥生

1993年

19人

林家浩、陈浩然、云大真、周锦进、董华、宋昌烈、冯朴荪、苏志国、金子林、蔡天锡、吴祖望、周晶、宋玉普、周继扬、唐焕文、王延章、高希彦、蹇锡高、方曜奇

1995年,学校开始自行审定博士生导师,是全国有权自行审定博士生导师的高校之一。

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历年校内博士生导师数

不断完善导师的考核和评估制度,并通过组织专题论坛、新增博导培训以及博导沙龙,增进人才队伍的交流融合,增进人才队伍与学校的感情,使优秀人才成为学校发展最宝贵的资源和最活跃的动力。

完善导师考核、评估制度

研究生导师进行专题论坛

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第四期博导沙龙

三、学科建设实现跨越式发展

通过实施“211工程”和“985工程”建设,学校实施“学科建设与调整工程”,按照“追踪前沿、服务经济、突出重点、兼顾一般,分类指导,协调发展”的思路,在继续发展和强化传统工科和理科优势、特色的基础上,支持“信息 + X” 、“生命 + X”、“纳米+ X”等跨学科研究,通过大力推进新兴学科快速发展,加强学科交叉和学科更新,重视学科群建设,明显改善学科结构和布局,学科实力显著增强。

在2002年和2003年全国一级学科整体水平评估中,我校水利工程、船舶与海洋工程均获得第3名,土木工程、化学工程与技术、管理科学与工程均获得第5名,力学、土木、水利、化工、机械等学科的优势进一步巩固和拓展;数学、物理、化学在同类理工科大学中处于前列位置;信息、材料、环境、生命等新兴学科的发展有了突破;管理学科与系统工程相结合形成优势和特色;人文、社会科学学科具备了一定基础和在某些领域形成特色和优势的潜力。一个以理工为主,理工经管文法多学科协调发展,具有较宽学科覆盖面的学科体系基本形成,学科结构更加适应21世纪科技发展新趋势、适应国家经济建设和社会发展需要。

985工程”建设

一期和二期 “985工程”建设,国家投入的中央专项经费总共4.4亿元,辽宁省、大连市分别向我校匹配投入了4.4亿元共建经费。学校针对985工程自筹经费达3亿元。

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“985工程”二期建设项目

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国家科学技术奖获奖情况

“985工程”二期平台/基地建设项目标志性成果

九五“211工程建设

主要建设内容:重点学科建设、公共服务体系建设和基础设施建设。

中央专项投入3000万元,教育部5400万元,地方政府3900万元,学校自筹7000余万元。

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九五“211工程”重点建设学科

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九五“211工程”重点学科建设标志性成果

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九五“211工程”重点学科建设成果

十五“211工程”建设

主要建设内容:重点学科建设,师资队伍建设,校内公共服务体系建设(校园网络、图书文献保障体系、公共测试分析中心),基础设施建设。

中央专项资金5100万元,教育部1737万元,地方政府5100万元,学校自筹5600余万元

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十五“211工程”重点学科建设项目

十五“211工程”标志性成果

211工程”三期建设

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“211”工程三期重点建设项目

工程中的力学前沿问题—理论、算法与软件

水利和海洋资源可持续利用的关键问题

绿色资源、能源与精细化工产品工程

信息与知识的系统管理

计算几何及其相关数学问题的研究

微纳制造及材料表面改性的等离子体物理基础

精密/特种加工与微制造

重大土木工程结构基本理论与灾害防治

船舶与海洋结构物先进设计与制造技术研究

基于生态学原理的工业污染控制理论

技术创新与资源管理

环境友好能源技术及能源高效利用技术

先进材料与制备技术

信息处理、传输与控制

生物质工程与健康保障技术

当代科技进步的哲学、伦理和社会问题研究

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